多动症儿童的学习怎么样呢?多动症儿童的注意力不集中，感知觉方面有很大的障碍，这就影响了多动症儿童的学习效果。对于多动症儿童的学习，下面就请专家为我们详细讲讲多动症儿童的学习。

　　多动症儿童注意力难以集中，干什么事情总是半途而废。多动症患儿进小学后，在课堂上症状表现更为明显，坐在教室里总是东张西望，心不在焉，集中注意听讲的时间很短，他们无论是看连环画或看电视，都只能安坐片刻，便要站起来走动。虽然多动症儿童的智力大多正常或接近正常，但多动症儿童的学习成绩却普遍很差。

　　多动症儿童由于他们上课、做作业都不能集中注意，情绪容易波动，这就严重影响了多动症儿童的学习效果。

　　感知觉方面的一些障碍也会导致一些多动症儿童的学习困难，如视-听转换障碍会使患儿阅读困难，而空间位置知觉障碍和左右辨别不能，会使儿童在学习算式和一些算术符号时发生困难。写字、画画、手工等学习活动也会受到这些感知障碍的严重影响，留级生中多动症患儿占了相当的比例。

　　以上就是“多动症儿童的学习”的介绍，仅供参考。多动症儿童的学习和患儿的病情有关，严重病情导致了他们学习有障碍。

　　多动症儿童的学习怎么样呢?多动症孩子也是“身不由己”，家长们应该多关注多动症孩子日常行为，积极治疗。如果大家还有不清楚的，可以在线咨询为您详细的介绍，或者添加微信jiankang1043为您解答。