孩子的教育需要社会各界的努力，不同时期侧重点不同。在学校教育孩子的重要任务主要放在老师身上。作为对孩子成长非常重要有影响的角色，教师掌握了很多教育孩子的心理学知识，但可能对治疗多动症儿童的细节感到困惑。那么教师应该怎样来对待多动症学生呢？

　　老师对多动症孩子的要求要适当，不要像普通学生那样严格。在学习过程中，教师应专注于基本内容，不要增加额外的负担。教师在发现多动症学生做对一些事情之后或者有明显的进步行为时，可以及时的给多动症患儿一些表扬或奖励，这可以增强患儿自身的自信心。当然，对于多动症患儿错误的行为也要及时的进行批评或惩罚，不能因为患儿患着病就另外对待，这也会让患儿感觉自己被区别对待。

　　多动症患儿在学校的时候老师一定要多注意一下以下几个方面：

　　①在上课之前，教师最好能够与多动症患儿说一下他们上课的一些行为是错误的，要反复提醒讲道理告诉他们是不能做的，要求患儿慢慢的开始听课，即便刚开始不能做到，也要慢慢的不要打扰课堂纪律，克制自己的行为；

　　②教师可以把多动症患儿的位置尽量安排在比较靠前的地方，这样方便教师能够及时的注意到患儿的一些行为，也能够让患儿有一些克制，尽量减少分心和做出一些错误的行为；

　　③教师要尽量的完善教材的内容，并且还要适当的提出一些要求，或者也可以提供一些非语言强化的方法，如电比教育、幻灯片图片等。在给患儿布置作业的时候，刚开始要减低作业要求，不要布置很多的作业；

　　爱每一个孩子是老师的职责。教给孩子知识是最基本的教学任务，但对孩子心智的引导也不容忽视。一个好的老师，更重要的是让孩子在成长的过程中找到正确的道路，拥有一颗美丽的心。

　　目前常用的物理治疗方法就是经颅磁刺激仪治疗，这是一种对于治疗多动症比较有效的仪器，并且经颅磁刺激仪的治疗效果比传统的药物和心理行为治疗的效果都要好一点，它是采用的纯物理的治疗方式，是不会有副作用的，现在有很多医院都在使用这种仪器治疗多动症。

　　若是家长觉得每次都去医院治疗不方便，也可以选择使用择思达斯家用版的经颅磁刺激仪，它不仅不仅小巧方便，而且是在家就能自主治疗的，治疗效果和医院的也是没有区别的，也不需要家长再带着孩子次次跑医院。